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SUMMARY:▶️ Tutorial F01: Ronda de huevos
DESCRIPTION:¡Os doy la bienvenida a nuestra nueva modalidad dentro de los videos tutoriales! Iniciamos el PLAN FAMILIAR\, dedicado a alumn@s de primaria\, en compañía de un adulto. Después de una breve presentación mía pasamos al trabajo: Tomamos los huevos de Pascua como protagonistas para familiarizarnos con el manejo de las ceras\, experimentar dónde dibujar flojo y dónde fuerte y descubrir los colores de mezclas. Con la ayuda de los dos amarillos\, dos rojos y dos azules creamos al naranja\, el verde y el violeta. Así\, de forma ligera\, hemos conocido con esta ronda de huevos varias leyes del dibujo. (Los siguientes videos serán menos largos\, ya que prescindimos de las explicaciones iniciales). \nDuración: 51´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial F02: Gallina y pollito
DESCRIPTION:Empezamos este tutorial familiar con la forma de los huevos. En ellas descubrimos primero a la gallina y luego al pollito. Paso a paso os guiaré en cómo “acariciar” con las ceras el cuerpo gordo de la gallina\, en cómo conseguir dibujar su pico fino y el ojo pequeñito\, además en hacer como si viéramos sus plumas de verdad. Pero ¿qué colores hay que mezclar para que las plumas sean marrones? Pasamos al pollito\, que es más sencillo\, ¡casi es un huevo! Al final conocemos nuestra primera “Regla de Juego”\, que hace que todo el cuadro quede muy bien terminado. \nDuración: 56´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 36: Pájaros - ejercicio
DESCRIPTION:Dedicaremos ahora nuestra atención a la forma de los pájaros. Para ello aprovechamos la forma del huevo como forma base\, en común con la mayoría de las aves. Nos damos cuenta de que no es igual si el huevo tiene la punta hacia arriba o hacia abajo. ¿Qué sensación transmite una u otra opción? Nos preguntamos además: ¿Qué cambia cuando cambia el pájaro de postura? ¿Cómo debo dibujarlo para que convenzan las posturas de reposo\, de atención\, cantando\, mirando hacia abajo\, etc.? Finalmente muestro dibujos hechos anteriormente donde puse la atención\, no solo en la forma base\, sino también en las líneas que describen a los pájaros exteriormente. Esta forma de mirar se presta a ser entrenada a partir de un 6º curso\, para ser perfeccionada en un 8º donde se busca hallar lo característico de un animal. \nDuración: 39´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial T01: Pájaros\, modelado
DESCRIPTION:Intercalo una actividad adicional\, que tiene mucha relación con el video anterior: modelamos\, primero con cera de abeja y luego con barro\, las formas características del pajarito. Miramos las diferencias grandes entre los dos materiales naturales. Según cada cual\, partimos de una u otra forma básica y detallamos más o menos nuestro pajarito; actividad muy recomendable en las primeras clases e imprescindible en la zoología. Este tutorial se presta también para trabajarlo en familia (obviamente eligiendo un material primero y dejando el otro para la próxima vez\, igual como procederíamos en el aula).  \nDuración: 56´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial F03: Gallo
DESCRIPTION:Después de dibujar a la gallina y al pollito\, completamos a la familia dibujando al gallo. Medimos bien el espacio para que nos quepa todo. Una vez más nos sirve empezar con el contorno de unos huevos\, para hallar la forma algo compleja de su cuerpo. Teniendo esto claro\, damos color en los sitios donde corresponde. ¡Vemos que el gallo puede tener prácticamente todos los colores en su plumaje! Os animo a utilizar los colores de mezclas ya hechas\, si los tuviérais\, para darles uso\, aunque yo creo todos los colores a través de las mezclas. Al trabajar finalmente el entorno\, descubrimos nuestra segunda “Regla de juego”: “Los colores de la figura también están en el entorno”. \nDuración: 48´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 37: Flores 7
DESCRIPTION:Otro trabajo ideal para el periodo de botánica: el diente de león dibujado con LÁPICES. Ponemos especial atención en la dinamización fina de la línea\, tanto al dibujar las hojas como al hacerlo con los tallos largos. Nos preguntamos: ¿Cómo consigo reforzar los bordes con colores sin enmarcar la figura? ¿Hago lo mismo en cada hoja o puedo variar? ¿Cómo consigo transparencia en la flor con semillas? Finalmente vemos cómo “las reglas de juego” y los contrastes complementarios nos llevan a un resultado hermoso si los aplicamos suavemente\, utilizando la técnica del rayado diagonal.  \nDuración: 66´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial F04: Diente de león
DESCRIPTION:Aprovechando la primavera dibujamos algo que nos rodea en muchos sitios y que hemos visto muchas veces: el diente de león. El reto especial en este dibujo es poder trabajar los detalles\, ¡que les va a encantar a nuestros grandes y  pequeños detallistas! ¿A ver quién se atreve dibujar cuatro tallos con el canto ancho de su bloque? ¿Nos lanzamos sin vacilar a dibujar el zig-zag  de los “dientes” de las hojas\, los pétalos como rayos de sol y las semillas como alegres paracaídas? ¡Claro que sí! Y en el entorno\, en el fondo del dibujo\, los colores aparecen de otra manera: muy suaves y sin rayas porque juegan con la tierra\, el cielo y el viento\, que se lleva las semillitas a otro lugar… \nDuración: 44´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 38: Golondrinas
DESCRIPTION:Emprendemos la tarea de descubrir lo característico de la forma de estos mensajeros de la primavera: las golondrinas. Distribuimos bien el espacio de nuestra hoja para que nos quepan cuatro golondrinas en diferentes posturas. Tenemos aquí el gran reto de dibujarlas principalmente con negro\, lo cual es delicado\, no solo porque mancha un poco\, sino porque no se deja incorporar tan fácilmente en el entorno como otros colores. ¡Antes de dibujar hay que tener muy claras sus formas! Sugiero la opción de dibujarlas en azul o violeta si se quiere facilitar el trabajo. Como siempre\, os recuerdo que dibujos complejos como éste deben ser “dosificados” según el  nivel de los alumnos; es decir\, en vez de dibujarse en su totalidad se puede dibujar solo una parte.  \nDuración: 81´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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