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SUMMARY:▶️ Tutorial F03: Gallo
DESCRIPTION:Después de dibujar a la gallina y al pollito\, completamos a la familia dibujando al gallo. Medimos bien el espacio para que nos quepa todo. Una vez más nos sirve empezar con el contorno de unos huevos\, para hallar la forma algo compleja de su cuerpo. Teniendo esto claro\, damos color en los sitios donde corresponde. ¡Vemos que el gallo puede tener prácticamente todos los colores en su plumaje! Os animo a utilizar los colores de mezclas ya hechas\, si los tuviérais\, para darles uso\, aunque yo creo todos los colores a través de las mezclas. Al trabajar finalmente el entorno\, descubrimos nuestra segunda “Regla de juego”: “Los colores de la figura también están en el entorno”. \nDuración: 48´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial T01: Pájaros\, modelado
DESCRIPTION:Intercalo una actividad adicional\, que tiene mucha relación con el video anterior: modelamos\, primero con cera de abeja y luego con barro\, las formas características del pajarito. Miramos las diferencias grandes entre los dos materiales naturales. Según cada cual\, partimos de una u otra forma básica y detallamos más o menos nuestro pajarito; actividad muy recomendable en las primeras clases e imprescindible en la zoología. Este tutorial se presta también para trabajarlo en familia (obviamente eligiendo un material primero y dejando el otro para la próxima vez\, igual como procederíamos en el aula).  \nDuración: 56´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 36: Pájaros - ejercicio
DESCRIPTION:Dedicaremos ahora nuestra atención a la forma de los pájaros. Para ello aprovechamos la forma del huevo como forma base\, en común con la mayoría de las aves. Nos damos cuenta de que no es igual si el huevo tiene la punta hacia arriba o hacia abajo. ¿Qué sensación transmite una u otra opción? Nos preguntamos además: ¿Qué cambia cuando cambia el pájaro de postura? ¿Cómo debo dibujarlo para que convenzan las posturas de reposo\, de atención\, cantando\, mirando hacia abajo\, etc.? Finalmente muestro dibujos hechos anteriormente donde puse la atención\, no solo en la forma base\, sino también en las líneas que describen a los pájaros exteriormente. Esta forma de mirar se presta a ser entrenada a partir de un 6º curso\, para ser perfeccionada en un 8º donde se busca hallar lo característico de un animal. \nDuración: 39´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial F02: Gallina y pollito
DESCRIPTION:Empezamos este tutorial familiar con la forma de los huevos. En ellas descubrimos primero a la gallina y luego al pollito. Paso a paso os guiaré en cómo “acariciar” con las ceras el cuerpo gordo de la gallina\, en cómo conseguir dibujar su pico fino y el ojo pequeñito\, además en hacer como si viéramos sus plumas de verdad. Pero ¿qué colores hay que mezclar para que las plumas sean marrones? Pasamos al pollito\, que es más sencillo\, ¡casi es un huevo! Al final conocemos nuestra primera “Regla de Juego”\, que hace que todo el cuadro quede muy bien terminado. \nDuración: 56´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial F01: Ronda de huevos
DESCRIPTION:¡Os doy la bienvenida a nuestra nueva modalidad dentro de los videos tutoriales! Iniciamos el PLAN FAMILIAR\, dedicado a alumn@s de primaria\, en compañía de un adulto. Después de una breve presentación mía pasamos al trabajo: Tomamos los huevos de Pascua como protagonistas para familiarizarnos con el manejo de las ceras\, experimentar dónde dibujar flojo y dónde fuerte y descubrir los colores de mezclas. Con la ayuda de los dos amarillos\, dos rojos y dos azules creamos al naranja\, el verde y el violeta. Así\, de forma ligera\, hemos conocido con esta ronda de huevos varias leyes del dibujo. (Los siguientes videos serán menos largos\, ya que prescindimos de las explicaciones iniciales). \nDuración: 51´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 35: Liebres
DESCRIPTION:Puntualmente antes de la Semana Santa nos ponemos a trabajar en posturas típicas de dos liebres\, una más complicada y otra más sencilla\, para poder adaptarlas al nivel de los alumnos. Una vez más\, la forma de la lemniscata nos ayuda en la búsqueda de las proporciones\, al menos en las de los troncos y de las caras. Para obtener un ambiente especial de colorido\, pero en una manera “tranquila “ y más bien “pasiva”\, elegimos un contraste de los tres colores secundarios: naranja\, verde y violeta. Para aumentar el ambiente de tranquilidad y de expectativa\, elegimos la noche de luna llena para terminar la escena. \nDuración: 67´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 34: Flores 6
DESCRIPTION:Cerramos la serie de flores con ejercicios de cálices y hojas de diferentes tipos. Para llegar con seguridad a las formas de los pétalos\, nos valemos de estrellas de 5 a 8 puntas. A partir de ahí nos imaginamos ver la flor de lado\, de un semi perfil. ¿Cómo hago para que parezca natural sin haber estudiado todavía las leyes de la perspectiva? Una vez más acudimos a la lemniscata. Ella\, aunque de manera muy transformada\, es la que nos ayuda también en una infinidad de hojas: dibujamos varios tipos con forma cerrada\, abierta\, alargada o redonda\, bifurcada y amontonada – siempre es la lemniscata en metamorfósis la que nos da pautas para descubrir la ley de la forma. Y\, como además no nos hemos olvidado de “las reglas de juego”\, ya somos capaces de colorear correctamente con los LÁPICES.  \nDuración: 91´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 33: Flores 5
DESCRIPTION:Otro tutorial dedicado al trabajo en el cuaderno de botánica: nos familiarizamos con las formas complejas de la rosa silvestre con la técnica de LÁPICES de colores. ¡Hacemos ver a los alumnos que en la estrella de 5 puntas y en la lemniscata\, dibujada de diferentes maneras\, están dormidas todas las formas que necesitamos! Durante la primera mitad del vídeo practicamos con el cáliz abierto\, con la hoja\, con los diferentes estados de los brotes y con su fruto. Muestro resultados de ecoprinting y cianotípia con las hojas de un rosal\, actividades ideales para hacer durante el periodo de botánica. En la segunda mitad ponemos en práctica todo lo observado y dibujamos la rosa silvestre en sus diferentes estados en formato de cuaderno. \nDuración: 121´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 32: Flores 4
DESCRIPTION:Dada la realidad de que en una sexta clase\, en el periodo de botánica se utilizan lápices de colores para los dibujos del cuaderno y ya no los bloques de cera\, incluyo con este tutorial una propuesta con esta nueva herramienta: dibujar un tulipán completo y al lado su cáliz abierto. Igual que nos hemos dejado guiar para la planta entera\, tanto por formas geométricas como por formas de crecimiento\, seguimos con el cáliz con la ley de la estrella de seis puntas. Los alumnos agradecerán tener estas ayudas como una orientación para poder concentrarse en conseguir los colores uniformes\, sin rayas y también descubrir las posibles mezclas de los mismos para crear volumen y ”autenticidad”. \nDuración: 76´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 31: Flores 3
DESCRIPTION:La propuesta aquí es dibujar en una sola hoja la secuencia de crecimiento del tulipán: desde cuando asoman las puntas de las primeras hojas hasta que empieza a marchitarse. Conforme va creciendo aumenta también el calor en el ambiente\, lo que conseguimos utilizando colores más cálidos. Ponemos la atención en la forma de sus hojas y en la del cáliz. Este dibujo se presta a hacer en horizontal\, en una hoja de DIN A3. En el video siguiente veremos cómo sería la propuesta para el cuaderno\, con la hoja en vertical y con lápices de colores. \nDuración: 83´ Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 30: Flores 2
DESCRIPTION:Nos metemos bajo tierra en este tutorial\, para vivenciar el despertar de un bulbo o una semilla. Reflexionamos sobre el frío del invierno y lo “muerta “ que está la tierra…¿De verdad lo está? ¿No podría ser que durante el invierno el bulbo solo está “durmiendo” y está preparando su nueva vida con la ayuda de todos los elementos? Intentamos dar color a éstos\, creando conscientemente un contraste fuerte entre el “regazo de la Madre Tierra” que aporta solidez y calor\, y lo liviano de los elementos aire y agua. Vemos como la luz forma desde el principio la consistencia del bulbo/semilla. Crecemos con esta planta poco a poco\, buscando la luz del sol y la vida sobre la tierra. \nDuración: 37´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 29: Flores 1
DESCRIPTION:Lanzo una nueva propuesta que correspondería a una 6ª clase\, un trabajo casi experimental: copiar flores desde la naturaleza en tres técnicas diferentes. Una es con bloques de cera\, la otra con pastel y una otra con lápices de color. Partimos de unas ramitas de almendro en flor que tenemos delante y descubrimos el orden del crecimiento\, las formas grandes en qué orientarnos y dónde y cómo varían sus colores. Con las ceras propongo usar solo los tres primarios y crear las mezclas\, además de dejar espacios en blanco. En cambio con el pastel\, sobre un fondo gris\, recurrimos a tonos de mezcla; podemos “pintar el blanco”\, lo que nos permite aclarar. Experimentamos las diferencias\, el cómo de rápido se mezclan y el dónde hay que prestar atención especial. Por último\, con los lápices de color sobre cartulina negra recurrimos al dibujo dinámico: la mano está en movimiento constante\, dejamos crecer los pétalos y brotes de círculos y lemniscatas\, para así tender un puente entre el dibujo ancho con las ceras al dibujo lineal de los lápices. \nDuración: 142´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 28: Construcciones
DESCRIPTION:En la primera parte del tutorial observamos dibujos de construcciones hechos por niños de 1º a 6º. Observamos dónde y por qué podría haber dificultades al dibujar debido a una exigencia demasiado alta o a una aplicación incorrecta de la perspectiva. ¡Los chicos a esta edad todavía no se pueden situar en el mundo con consciencia desde su punto de vista; como consecuencia no pueden plasmarlo en la hoja! Hacemos juntos unos bocetos básicos de varias casas\, mobiliario y de un templo griego\, primero sin y luego con perspectiva básica. Al final vemos cómo conseguir que una fila de objetos que están a la misma distancia (postes\, árboles\, farolas etc) se “alejen» con las leyes de la perspectiva de la manera correcta. \nDuración: 70´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 27: Blanco y color 5
DESCRIPTION:En este tutorial recurrimos en parte al “dibujo de formas”\, aplicándolo a nuestro dibujo de una flor\, un nenúfar con sus hojas. Quiero invitarles a utilizar las ceras/crayones también en el periodo de “botánica” de la 5ª clase\, donde el dibujo debe ser más “real y cercano” a la naturaleza. Buscamos dar unas tonalidades suaves con colores cálidos a los pétalos\, que contrastan con el ambiente frío del agua y el verde intenso de las hojas grandes. \nDuración: 82´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 26: Blanco y color 4
DESCRIPTION:Puesto que ya tenemos tres tutoriales hechos con la misma temática\, podemos decir que estamos algo entrenados en la manera de dejar espacios en blanco: dominamos los azules en su aplicación suave\, para en este nuevo cuadro intentar crear el ambiente del Polo Norte creando un Iglú\, mucho hielo y dos esquimales. Y no solo esto\, recurrimos también al fenómeno de los colores complementarios violeta/amarillo y azul/naranja para crear con ellos un contraste frío\, pero de mucha vida. Prescindimos de animales de pelaje blanco que quedarían muy bien\, pero les voy a dedicar otro tutorial más adelante. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nPuesto que ya tenemos tres tutoriales hechos con la misma temática\, podemos decir que estamos algo entrenados en la manera de dejar espacios en blanco: dominamos los azules en su aplicación suave\, para en este nuevo cuadro intentar crear el ambiente del Polo Norte creando un Iglú\, mucho hielo y dos esquimales. Y no solo esto\, recurrimos también al fenómeno de los colores complementarios violeta/amarillo y azul/naranja para crear con ellos un contraste frío\, pero de mucha vida. Prescindimos de animales de pelaje blanco que quedarían muy bien\, pero les voy a dedicar otro tutorial más adelante. \n\nDuración: 58´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 25: Blanco y color 3
DESCRIPTION:Aparece el Rey Invierno en un paisaje invernal haciendo que nieve por donde pasa. Ponemos en práctica lo que hemos visto en los dos tutoriales anteriores; es decir\, cómo dejar un espacio en blanco\, cómo crear lejanía y cómo aplicar muy suave colores fríos para aumentar la sensación de una luz fría\, pero brillante\, además de plasmar lo característico de la nieve. Prescindimos de dibujar al Rey en su castillo para no aumentar la dificultad del dibujo. \nDuración: 46´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 24: Blanco y color 2
DESCRIPTION:Dibujamos un paisaje montañoso nevado. Haciendo referencia al ejercicio anterior\, tenemos que tener en cuenta la graduación del color. Esta vez\, de suave a intenso; luego a la inversa\, conforme estemos subiendo en la hoja. Vemos así la peculiaridad de que no “dibujamos“ la nieve blanca en una montaña\, sino que damos color al espacio que hay alrededor y detrás suyo. Para no aplicar el color con demasiada intensidad este ejercicio requiere de mucha atención; también para no “tapar” la nieve\, sino potenciarla con los colores fríos. Para dibujar este cielo a punto de nevar procedemos justo al revés: dibujamos con el azul las nubes mismas. Aplicamos aquí la “regla de juego”: “donde yo soy fuerte\, tú eres flojo”. Y viceversa. \nDuración: 38´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 23: Blanco y color 1
DESCRIPTION:Empiezo una serie de ejercicios para adquirir seguridad en cómo dibujar algo blanco. Muestro primero un ejercicio que recomiendo hacer anteriormente\, que es el de graduar el color en intensidad de un lado a otro. A partir de ahí nos imaginamos en la siguiente hoja tres formas sencillas que al principio dejaremos sin color y que se rellenarán al final\, pero de forma inversa al fondo. Como siempre\, en el dibujo Waldorf evitamos enmarcar una forma; sin embargo\, aquí nos permitimos esta ayuda en dos de las tres formas libres; esta tercera vamos a crearla sin marco. Si se prefiere\, se puede intentar este nuevo reto como un ejercicio aparte. Este ejercicio se encuentra en el libro de Th. Wildgruber\, que recomiendo. \nDuración: 36´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 22: Huida a Egipto
DESCRIPTION:Este tutorial lo planteo algo complejo\, pero puede ser simplificado según vuestras posibilidades. He optado por dibujar un primer boceto en amarillo para no haceros esperar\, igual que he trazado a la Sagrada Familia y a la burra en color claro antes de empezar. Así os orientáis más fácil y decidís si queréis dibujar todo conmigo o solo una parte. Creamos un primer plano con un grupo de palmeras\, detrás las dunas y el Nilo que divide la escena diagonalmente; en la parte derecha creamos un paisaje rocoso\, duro y oscuro para mostrar de dónde huyen y adónde van. Intentamos crear contrastes complementarios para hacer brillar más la luz y “fomentar la esperanza” en la parte egipcia. El cielo está estrellado y con luna menguante. Os muestro al final otra imagen parecida\, pero con el Ángel guiándolos. \nDuración: 75´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 21: Los Reyes Magos
DESCRIPTION:Después de observar juntos algunos trabajos míos con temática de los Reyes\, planificamos el dibujo que nos proponemos hacer: una escena sencilla\, con los tres personajes en perfil\, uno detrás del otro\, antes de entrar a saludar al Niño. Para que cuadre ópticamente la escena\, tenemos que crear un primer y segundo plano. En el segundo plano situamos varias casas\, inspiradas en las casas en tiempos de Jesús. De la primera casa emana una luz brillante\, que ilumina todo a su alrededor. Creando más oscuridad en el lado de las sombras\, aumentamos este efecto. En el cielo solo está la estrella de Belén\, pero invito a dibujar muchas más.  \nDuración: 102´Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 20: María\, José y el Niño
DESCRIPTION:Nos proponemos en este tutorial un belén muy sencillo: solo la Sagrada Familia\, sin animales ni pastores\, en un ambiente abierto que puede ser una cueva\, un establo o simplemente ser una imagen envuelta en luz. Para encontrar la mejor manera de dibujarlo\, os muestro al principio otros belenes míos\, en los que observamos las diferentes posturas de las figuras. Así mismo echamos un vistazo a la Madonna Sixtina de Rafael antes de empezar a dibujar. \nDuración: 85′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 19: Pastores
DESCRIPTION:Creamos en este tutorial un ambiente cálido de la noche a pesar del frío del invierno: tres pastores alrededor de una hoguera\, acompañados por unas ovejas. Posicionamos dos pastores de perfil y uno de espaldas para así facilitar las proporciones y posturas de las figuras. Lo mismo aplicamos para las ovejas: las colocamos de perfil\, mirando de frente o hacia abajo\, pastando. Si se desea probar con otras posturas\, serán bienvenidas siempre que se puedan realizar con el grupo al cual va dirigido. \nDuración: 79′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 18: Camino de Belén
DESCRIPTION:Creamos una imágen sencilla\, idónea para el inicio del Adviento: María y José caminando de noche por un paisaje solitario y rocoso (haciendo hincapié en el reino mineral)\, acompañados sólo por el Ángel\, que les guía y protege. Él les indica dirigirse hacia una cueva de la cual sale una luz tenue. Encima de la cueva se coloca ya la estrella con el halo. Aprendemos cómo planificar y qué es lo que se debe tener en cuenta antes de empezar a dibujar para que no nos falte ni espacio ni nos salgan mezclas no deseadas en ciertas partes\, y cómo potenciar más los colores con los contrastes complementarios. \nDuración: 88′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 17:  Del Diseño a la Forma
DESCRIPTION:Este es un tutorial donde yo NO dibujo\, sino que expongo mi manera de ver el paso del “diseño/dibujo de formas” al dibujo en general. Explico con el libro de Thomas Wildgruber “Diseño de formas de 1º a 4º curso escolar”\, cómo la asignatura Waldorf del “dibujo de formas”\, si está bien enseñada y llevando un hilo conductor\, pone la base para cualquier otro dibujo más adelante. Lo muestro con varios dibujos míos\, cuya mayoría se basan tanto en la lemniscata como en la espiral. Estas figuras se llevan a una metamorfosis\, consiguiéndose así formas características\, tanto del reino vegetal como del animal\, siendo de esta manera de gran ayuda en la botánica como en la zoología. \nDuración: 55′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 16: San Martín
DESCRIPTION:Nos lanzamos con el dibujo bastante complejo de dos figuras y un caballo. Tal como lo propongo elaborándolo conmigo\, sería demasiado complicado para dibujar delante de los alumnos pequeños. Sin embargo es ideal para cobrar seguridad en cómo construir una escena así para luego ir adaptándola al nivel de los alumnos. Trazaremos con el amarilllo claro toda la escena y los personajes\, para seguidamente darles color. Buscaremos crear un ambiente cálido en el lado de San Martín\, y transmitir el frío y la soledad en el del mendigo. Sería ventajoso haber trabajado el tutorial 15\, por si hubiese inseguridad en el dibujo de un caballo. \nDuración: 85′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 15: Caballo - ejercicio
DESCRIPTION:Dibujamos un caballo de pie\, visto de lado. No nos interesa aquí el dibujo perfectamente terminado\, sino que se trata de orientarnos y de afianzarnos en sus proporciones. Nos ayudamos de cuatro círculos auxiliares que trazamos suaves y que colocamos según mis indicaciones. Con ellos tenemos definido el cuerpo\, el cuello y la parte de la cabeza\, igual que el largo de sus patas. Repasamos los círculos por fuera con otro color\, creando así poco a poco el cuerpo del caballo. Utilizamos todos los lados de la cera: el ancho\, el mediano\, el canto y la punta. Al final muestro otros cuatro dibujos de caballos en marcha\, saltando y galopando. \nDuración: 45′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 14: Ángeles de la Guarda
DESCRIPTION:Vamos a dibujar dos Ángeles de la Guarda con un niño o una niña a los que protegen. Los determinamos\, a uno como el Ángel del Día\, al otro como el Ángel de la Noche. El primero está detrás del niño\, velando por su bienestar\, por su vida. El segundo va al encuentro con el niño por la tarde\, recibiendo lo que éste le entrega como “cosecha” del día. Nos inspiramos para su elaboración en unos Ángeles que he hecho en madera que muestro al inicio. Al final comparto tres ilustraciones más de otros Ángeles con niños. \nDuración: 114′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 13: Ángeles - ejercicio
DESCRIPTION:Este vídeo nace desde mi inquietud especial por las representaciones de Ángeles. Soy consciente de que es un tema muy amplio y delicado debido a la diversidad de formas que  puede tener nuestra imaginación para visualizar a estos seres. Por eso la odisea es mayor aún cuando intentamos darles forma\, cuerpo y color. En los primeros 20 minutos del video comparto mis inquietudes y mi manera de ver a los Ángeles\, antes de pasar a dibujar dos de ellos\, de semiperfil y frontalmente. Vemos con qué colores\, con qué trazo y con qué intensidad podemos expresar una u otra de sus características. Seguimos la regla de no enmarcar las figuras y de buscar\, aunque suavemente\, la omnipresencia de los colores complementarios. \nDuración: 124′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 11: Proporción varón
DESCRIPTION:Trazamos en nuestra hoja 9 líneas horizontales con una regla\, para así obtener 8 espacios iguales entre sí. Éstos nos sirven para dividir el cuerpo en “cabezas”. Parto del cánon de 8 cabezas en total. Vemos cómo nos ayudan las ceras a dibujar el cuerpo desde el principio\, ¡y no contorneando ni rellenándolo! También aquí se presta el dibujo fluido\, siempre abierto a correcciones y ajustes. Dibujaremos el varón de frente\, de perfil y en marcha. Os mostraré al final más bocetos como inspiración. \nDuración: 52′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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SUMMARY:▶️ Tutorial 12: Proporción mujer
DESCRIPTION:Procederemos igual que en el video nº 11. Aquí aclaramos las diferencias en las proporciones: se notan ante todo en hombros y caderas respectivamente. Dibujaremos a la mujer de frente\, sentada\, de perfil y cargando un niño. Os invito además a observarnos a nosotros muy conscientemente y a recurrir a los dibujos de anatomía. Además aconsejo que os acostumbréis a mi manera del trazo fluido para crear volumen con él desde el principio. Es un camino más escultórico\, pero he comprobado que ayuda a lanzarse con más ligereza y seguridad a dar el primer trazo y a quitarse el “miedo a la hoja en blanco”. \nDuración: 62′Ver video individual en: VimeoVer suscripción mensual para todos los tutoriales en: Vimeo
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